ОТЧЕТ о проведении Недели Математики в начальной школе

С1 февраля по 5 февраля 2016 года в начальной школе прошла неделя математики «Математическая акварель». Проведение предметных недель в нашей школе становится хорошей традицией и вызывает у учащихся повышенное внимание и желание проявить себя. Предметные недели сплачивают школьников, делая их командой, развивают творческие способности и логическое мышление.

ОТЧЕТ

о проведении Недели Математики в начальной школе

Проведение предметных недель в нашей школе становится хорошей традицией и вызывает у учащихся повышенное внимание и желание проявить себя. Предметные недели сплачивают школьников, делая их командой, развивают творческие способности и логическое мышление.

С1 февраля по 5 февраля 2016 года в начальной школе прошла неделя математики «Математическая акварель».

План проведения недели заранее обсуждался на заседании методического объединения учителей начальных классов, затем вывешивался на школьную Доску объявлений. План проведения недели включал в себя открытые уроки, внеклассные мероприятия. Учиться должно быть интересно. Только тогда учение может быть успешным. В этом твёрдо убеждены педагоги. Всеми учителями начальных классов была проведена большая работа по подготовке и проведению предметной недели.

Неделя математики проводилась под Девизом: «Математики тропинки одолеем без запинки». Целью проведения недели стало повышение профессиональной компетентности учителей, развитие познавательной и творческой активности обучающихся. При планировании недели, были поставлены задачи: развивать интеллектуальный и творческий потенциал учащихся, выявлять одарённых детей; развивать коммуникативные навыки между учениками разных возрастов; способствовать воспитанию активной жизненной позиции учащихся; прививать любовь к точным наукам; пробуждать интерес к математике как учебному предмету.

Такие мероприятия в начальной школе — это праздник длиною в целую неделю. Это было увлекательное путешествие, на котором ребята читали стихи, показывали сценки из школьной жизни, загадывали загадки.

Проводимые уроки отмечались разнообразием приёмов и методов обучения, форм организации урока. Учителя стараются работать творчески, так как современный урок- это творчество самого учителя, его стремление к проявлению профессиональной индивидуальности. На уроках в начальных классах ученики совершали интересные открытия, увлекательные путешествия, наблюдения, проявив неиссякаемую радость познания.

В течение недели ребятам не раз пришлось проявить математическую смекалку при решении «хитрых» задач, продемонстрировать свои знания по разным темам, выразить творчество. Каждый ребенок стал активным участником всех событий недели. Дети попробовали себя в разных ролях, испытали свои силы в различных видах деятельности. Рисовали, мастерили, фантазировали, выдвигали идеи и реализовывали их, придумывали задачки, загадки.

Неделя началась с торжественной линейки, где Ее величество Королева Математики познакомила детей с планом работы на предстоящую неделю. После уроков состоялся Праздник, посвященный путешествию в Королевство Математических наук, который проводила Садовская Жанна Викторовна. Учащиеся не только смогли показать свои знания по математике, но и послушать математические частушки в исполнении учеников 2 класса. В ходе конкурсов, ребята показали гостям, что умеют нестандартно мыслить, логически рассуждать. Воспитательное мероприятие способствовало развитию творческой инициативы детей. Всем классам и группам продленного дня было задано первое домашнее задание - нарисовать стенгазету или сделать коллаж на математическую тему.

Во второй день во всех классах прошел конкурс рисунков "Жители Математического Королевства". А после уроков воспитатель группы продленного дня №2 Антонец Людмила Николаевна устроила для учащихся конкурс "Математическое ассорти", где ребята соревновались в решении задач на смекалку, разгадывали ребусы, расшифровывали афоризмы, рисовали цифры. Юные математики дружно работали в командах, помогали друг другу, обсуждали трудные вопросы, переживали за своих товарищей. Было очень интересно. Весь день на веселых переменках с большим азартом дети считали задачи в стихах.

В третий день в 3 классе прошел открытый урок по математике, на котором присутствовали учителя начальной школы, воспитатели групп продленного дня и гости. Урок проходил в нетрадиционной форме с использованием ЭСО по теме «Внетабличное умножение и деление». На уроке можно было увидеть работу всех учащихся. Для повышения активности и усиления мотивации учения, формирования прогрессивного мышления, учитель Тупик Елена Николаевна использовала дифференцированные задания. Все учащиеся с заданиями справились и получили соответствующие отметки. Урок получился интересным и увлекательным. А так же узнали много нового из истории возникновения велосипеда! После уроков состоялась презентация интеллектуально - развивающей игры "Что? Где? Когда?", которую проводила Абросимова Людмила Борисовна. День прошел здорово и интересно! Так же учащиеся начальной школы приняли участие в конкурсе аппликаций из геометрических фигур «Королевство геометрия».

На четвертый день в 4 классе прошел открытый урок по математике, который проводила Яковец Виктория Александровна. Учащиеся 4 коласса показали гостям свои знания в умножении и делении трехзначных чисел, а так же в решении задач на движение. После уроков прошла игра "Клуб Веселых математиков" среди команд "Числинки" и "Меринки". В составе команд участвовали ребята из 2, 3 и 4 классов. Это лучшие математики, которые не унывают, быстро считают, хорошо решают задачи, любознательны, живут всегда весело и дружно. А малыши 1 класса и все остальные были болельщиками, которые могли принести командам очки! На веселых переменках учеников ожидал «Остров ошибок». С большим интересом они исправляли ошибки в примерах, сравнениях, задачах.

Праздничный пятый день начался с открытого урока во 2 классе, который проводила Садовская Жанна Викторовна. Урок начался с разгадывания монограммы, она же пи стала девизом урока «миром управляют числа». Весь урок проходил в форме путешествия в Страну «Заниматику» по секторам. Учащиеся не только решали примеры, задачи, чертили, но и инсценировали стихотворение о геометрических фигурах. Урок прошел «на одном дыхании». Но финалом стала рефлексия, где ребята, передавая друг другу веточку сакуры, произносили пожелания и дарили улыбки. Такая радость досталась и гостям. После уроков все опять встретились с Королевой Математики на Празднике, который проводила воспитатель группы продленного дня №1 Прищеп Людмила Владимировна. Она поиграла с нами, загадала много новых и интересных логических загадок. Учащиеся 3 класса сыграли сценку «Математика всегда нужна», исполнили песню «Дважды два четыре» и прочитали математические стихи.

В конце Праздника, на торжественном закрытии недели математики, на линейке, были подведены итоги. Королева Математика вместе с директором школы торжественно вручили Грамоты, Дипломы и призы тем учащимся, которые особенно отличились на протяжении всей недели.

Неделя пробежала быстро. Её итогом стали множество побед, открытий и свершений. Мы ещё раз убедились, что МАТЕМАТИКА – Царица наук, а мы - жители этого царства.

Все запланированные мероприятия прошли на высоком уровне. Предметная неделя позволила школьникам познать себя, дала возможность в большей степени утвердиться в собственных глазах и среди окружающих. В целом она послужила развитию творческого мышления, умению делать умозаключения, воспитанию мотивации к учению. Неделя математики прошла дружно и вовлекла в работу всех учеников.

Педагоги уверены в том, что после проведения предметных недель у многих учащихся меняется отношение к учёбе, появляется заинтересованность в познании нового, усиливается интерес к процессу обучения.

Такие формы работы дают большой эмоциональный заряд, надолго запоминаются детям, способствуют формированию положительной мотивации учебной деятельности.

Огромное спасибо учителям и воспитателям групп продленного дня, принявшим участие в насыщенной, интересной и познавательной неделе.

Руководитель ШМО учителей I ступени общего среднего образования Е.Н.Тупик